Architectuur rondleiding

Fotograaf: Fred Ernst

Midden/bovenbouw HAVO/VWO

Museum Boijmans Van Beuningen bestaat dan wel meer dan 160 jaar, het museum is niet altijd in het huidige bijzondere gebouw gehuisvest geweest. Het museumgebouw werd in de jaren 30 van de vorige eeuw door stadsarchitect Van der Steur ontworpen. Van der Steur liet zich door de architectuur van buitenlandse musea inspireren en gebruikte de meest prachtige materialen. Later is het gebouw nog enkele malen uitgebreid, bijvoorbeeld door Bodon in de jaren 70, door Henket in de jaren 90 en een aantal jaar geleden door het architectenduo Robrecht & Daen. Onlangs nog werd het entreegebied geheel vernieuwd en kreeg misschien wel de meest spraakmakende garderobe in museumland.
Deze rondleiding concentreert zich nu eens niet op de vele kunstwerken van het museum, maar op het gebouw zelf. Hoe zit het gebouw van Van der Steur in elkaar? Hoe paste Bodon zijn ontwerp daar in? Wat gebeurde er tijdens de laatste uitbreiding van het museum? Een verrassende rondleiding met aandacht voor aspecten van het museum die normaal misschien niet zo snel worden opgemerkt.

Dit programma hoort bij de vaste collectie.
Duur: 1 uur.
Kosten: € 41 (voor een groep van max. 15 leerlingen).
Periode: doorlopend, hele schooljaar.
Om te reserveren klik hier

Lesdoelen
Leerlingen:
- maken kennis met/proeven van kunst en cultuur (ervaren verschillende ruimten).
- komen zowel actief als receptief in aanraking met kunst.
- kunnen reflecteren aan hun eigen ervaringen, interpretaties en waarderingen.
- doen kunsthistorische en culturele kennis op.
- kunnen vorm, inhoud, functie en historische achtergronden van de architectuur van het Museum Boijmans van Beuningen benoemen en toelichten.
- kunnen verslag doen van de ondernomen activiteit (kunstdossier).
 

Reserveren en Contact

Online reserveerformulier:
Voortgezet Onderwijs

Bij vragen kunt u emailen:
educatie@boijmans.nl

of bellen:
ma t/m vr 11.00 - 15.00
010 44.19.475

Blijf op de hoogte van onze onderwijs- programma's

Schrijf je in voor de onderwijs nieuwsbrief