Het grote verhalenboek

Groep 1-2

Jantje (een jongetje dat op een schilderij in het museum te zien is) heeft een brief geschreven aan de kinderen; hij heeft hulp nodig want in het museum gebeuren de laatste tijd vreemde dingen. De museumtovenaar verveelt zich een beetje en is aan het toveren geslagen.
In een vreemde kist in het museum vinden de kinderen een heel bijzonder boek. Aan de hand van het Grote Verhalenboek, een boek vol verhalen over de kunst en de dingen die er op de schilderijen te zien zijn, gaan de kinderen op een spannende tocht door het museum op zoek naar de toverstaf van de tovenaar. Ze ontmoeten gekke sprookjesfiguren, verstopte slangen en lieve prinsessen. Brengen vinden ze de toverstaf van de tovenaar op tijd weer terug in de kist, voordat …?

Lesdoelen
Doel is kleuters op speelse manier kennis te laten maken met het museum en een aantal kunstwerken.
De kinderen:
- maken kennis met het begrip ‘museum’
- leren goed te kijken naar kunstwerken
- leren gedachten, gevoelens en vragen te verwoorden
De lesdoelen sluiten aan bij Nederlands (ontwikkelen taalvaardigheid), Oriëntatie op jezelf en de wereld en Kunstzinnige Oriëntatie.

Duur: 1 uur (plus 1 uur voorbereidende les op school, verzorgd door de leerkracht zelf).
Kosten: € 41 (voor een groep van max. 15 leerlingen).
Periode: doorlopend, hele schooljaar.
Om te reserveren klik hier

De volgende kunstwerken spelen in deze les een hoofdrol (klik op de titel voor een afbeelding):
Jan van Scorel, Portret van een jonge scholier, 1531
Salvador Dalí, Otorhinologische kop van Venus, 1964/1970
Bartholomeus van der Helst, Abraham del Court en zijn echtgenote Maria de Keerssegieter, 1654
Jan Adam Kruseman, Damesportret, 1829
Maurizio Cattelan, Zonder titel, 2002
Vasili Kandinsky, Lyriches, 1911